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영유아 언어발달 '행동주의'와'상호작용 주의'차이점

A. 행동주의 행동주의 이론 영유아는 태어날 때부터 아무것도 그려지지 않는 도화지와 같은 상태라고 한 로크 (J.Locke)의 의견을 바탕으로 영유아는 태어나면서부터 학습의 능력을 갖추고 태어나며 모든 학습은 환경에 대한 반응으로 결과를 얻고 행동은 반응에 대한 긍정적 또는 부정적 ‘강화’를 통해 그 범위가 선택된다고 했다. 1. 스키너 (Skinner) 스키너는 학습이론을 교육이나 사회 문제에 넓게 응용한 미국의 심리학자로 “언어는 학습된 행동이다”라고 이야기한다. 수동적으로 자극에만 반응하는 것이 아닌 스스로 행동하는 존재이며 이러한 행동 속에 ‘강화’를 통해 ‘조작적 조건 형성’을 주장했다. 이에 근거로 아이가 옹알이를 거쳐 점차 부모나 환경에서 듣게 된 입 모양과 발음을 참고하여 그것을 모방했을 ..

보육교사자격증 2급 자료 2023. 6. 8. 22:44
비고츠키의 이론과 개념, 시사점 그리고 적용되고 있는 교수 방법

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보육교사자격증 2급 자료 2023. 4. 24. 13:48
비고츠키의 인지발달에 대한 사회문화적 이론

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보육교사자격증 2급 자료 2023. 3. 7. 20:35
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