1.아동학대의 개념과 유형 1)아동학대의 개념 아동학대란 보호자를 포함한 성인이 아동이 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해 할 수있는 신체적,정서적,성적포력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것 아동학대의 위험요인과 보호요인으로 구분하여 개인적 특서, 가족기능적 특성, 사회-경제적 특성으로 살펴 볼수 있다. 2)아동학대의 유형 신체적 학대 정서적 학대 성학대 방임 및 유기 2.학대아동의 후유증 신체징후 행동징후 3.아동학대가 아동 발달에 미치는 영향 신체적 학대를 받은 아동 정서적 학대를 받은 아동 방님형 학대를 받은 아동 성적 학대를 받은 아동 4. 아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법 아동복지법, 성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법, 가정폭력범죄의 처벌 등..

1. 한부모가정아동의 개념과 문제 1)한부모가정아동의 개념 - 부와 모의 사망에 의한 한부모가정의 아동, 이혼에 의한 한부모가정의 아동, 유기에 의한 한 부모가정의 아동, 미혼에 의한 한부모가정의 아동을 이야기 한다. 2)한부모가정아동의 문제 1) 모자가족이 아동에게 미치는 영향: 소득의 감소와 주택 문제 등의 경제적 문제 심리적 문제 사회적 편견과 차별로 인해 아동이 겪는 어려움 자녀의 부적응에 따른 가족 내 긴장과 갈등을 겪는 심리 사회적 문제가 있다. 2) 부자가족이 아동에게 미치는 영향 가사관리의 문제 자녀 양육의 문제 심리적 문제가 있다. 2.외국의 한부모가정 정책 동향 1) 영국 아동 양육비 지원과 관련된 급여, 저소득 가정을 위한 사회기금에서 제공하는 보조금과 대출이 있다.아동에게 직접적으로..

영유아 발달개념 요점 발달은 생물학적 성숙과 신체적,사회적 경험 간의 상호작용을 통해 나타나는 여령과 관련된 변화이다. 정신분석에서 제시하는 프로이드와 에릭슨의 발달단계는 영유아가 발달하는 데 있어 중요한 발달과업을 발달시기 별로 알려주고 선정하고 지도하는 데 많은 도움을 준다. 학습이론에서 주장하는 원리들은 타 이론에 비해 비교적 쉽고 겉으로 드러나는 행동에 초점을 둔다. 피라제 이론의 영향을 받은 교사들은 영유아가 환경과 자발적인 상호작용을 통해 스스로 무언가를 발견하도록 격려하며 다양한 활동을 제공하여 영유아의 직접적인 겨험을 장려한다. 비고츠키 이론을 적용한 교사는 근접발달 영역에 맞춰서 유아의 학습을 촉진한다고 본다. 영유아기 발달특성 요점 신생아는 외부 자극에 대해 무의식적이고 자동적인 방응인..

근대 보육사상의 이해 요점 영유아를 어떻게 보육할 것인지는 영유아를 어떠한 존재로 보고 있는지에 따라 달라짐 코메니우스는 발달적 적합성 강조하고 어린 영유아가 자신의 삶과 관련된 지식을 가장 잘 이해 하 수 있으며 학습은 추상적이기 때문에 구체적이어야 한다고 생각하여 유아의 놀이를 주요한 교육내용으로 간주함 로크는 백지로 태어난 인간의 마음은 경험을 통해 관념을 획득한다고 보고영유아 개인의 발달은 후천적인 환경의 영향에 의해 달라진다고 봄으로써 영유아가 좋은 습관을 형성할 수 있도록 학습과 경험을 제공하는 성인의 역할을 중요시함 루소의 교육 목적은 영유아의 자연성 계발과 인위적인 제한으로부터 영유아를 보호하는 것을 토대로 하고 있음 페스탈로치는 감각을 통한 느낌이나 경험을 바탕으로 교육을 실시할 때 영유..

A. 행동주의 행동주의 이론 영유아는 태어날 때부터 아무것도 그려지지 않는 도화지와 같은 상태라고 한 로크 (J.Locke)의 의견을 바탕으로 영유아는 태어나면서부터 학습의 능력을 갖추고 태어나며 모든 학습은 환경에 대한 반응으로 결과를 얻고 행동은 반응에 대한 긍정적 또는 부정적 ‘강화’를 통해 그 범위가 선택된다고 했다. 1. 스키너 (Skinner) 스키너는 학습이론을 교육이나 사회 문제에 넓게 응용한 미국의 심리학자로 “언어는 학습된 행동이다”라고 이야기한다. 수동적으로 자극에만 반응하는 것이 아닌 스스로 행동하는 존재이며 이러한 행동 속에 ‘강화’를 통해 ‘조작적 조건 형성’을 주장했다. 이에 근거로 아이가 옹알이를 거쳐 점차 부모나 환경에서 듣게 된 입 모양과 발음을 참고하여 그것을 모방했을 ..

1. 영유아 프로그램의 기본원리 3가지 1) 창조성의 원리 -프로그램 내용과 방법의 혁신성 및 독특성과 관계된 -창조성의 소성은 프로그램의 완성도와 품질을 판단하는 중요한 기준이 된다. 2) 현실성의 원리 - 현실성 이란 계획된 결과물이 실현 가능성을 의미한다. - 그 결과가 주어진 자원과 여건을 고려할 때 실현 가능해야 한다. - 실제 프로그램을 개발하는 과정에서 경험이 많은 사람을 참여시킨다. 3) 논리성의 원리 - 계획 행위의 체계성과 합리성을 의미한다. - 다양한 절차와 단계를 체계적이고 합리적으로 진행 시켜야 전문성을 인정 받을수 있다. 그리고 프로그램의 전문성을 갖출 수 있다. 2. 실제 운영 프로그램 사례 강남 대학교 부설 유치원 프로그램 1 ● 이론적 배경 강남 대학교 부설 유치원 프로그램..

출생에 대한 기대와 흥분은 모든 부모들에게 인생에서 축복되고 특별한 경험입니다. 세상에 새로운 생명을 불어넣는 과정은 마법과도 같고 기적과도 같은 여정이지만 자라나는 태아의 건강과 안녕을 보장하기 위해서는 적절한 보살핌과 관심이 필요합니다. 이 글에서는 태아 발달에 영향을 미치는 다양한 요인들과 건강한 아기를 낳기 위해 부모가 할 수 있는 노력들에 대해 이야기 해보려고 합니다 태아발달의 요소 태아의 발달은 많은 다른 요소들에 의해 영향을 받는 복잡한 과정입니다. 이러한 요인들은 유전적 요인, 모성 건강, 환경적 요인, 그리고 생활 방식 선택을 포함합니다. 유전적 요인: 유전학은 태아의 발달에 중요한 역할을 합니다. 아기는 각각의 부모로부터 유전 물질의 절반을 물려받는데, 이것은 아기의 신체적, 행동적 특..

유보통합은 국내에서 꾸준히 논의되어 온 중요한 사안 중 하나입니다. 유아교육과 보육을 통합하면 학부모들은 아이들의 교육과 보호에 대한 별도의 부담을 덜 수 있으며, 유아교육에 대한 질적 향상과 보육서비스의 개선이 가능합니다. 이를 위해 국내에서는 "유아교육법"에서 유아교육과 보육의 통합을 위한 제도가 마련되어 있습니다. 즉, 유아교육과 보육을 하나의 체계로 운영하기 위한 제도적 기반을 마련하고 있습니다. 유아교육과 보육이 통합되면 보육시설과 유치원 등에서 유아가 선제적인 단체생활 교육을 받을 수 있고, 유아교육과 보육에 대한 국가적인 지원체계의 개선도 가능할 것입니다 기사 보러 바로가기🖱 " 지금이 보육교사 자격증 골든타임 입니다 ! 바로 시작해 보세요! " 시작하고 나면 시간은 금방 갑니다. 어렵게 생..

22.0US $ 40% OFF|2023 Genuine Kuromi Cinnamoroll Mymelody Hello Model Building Blocks Bricks Kitty Anime Assembly Action Figures Smarter Shopping, Better Living! Aliexpress.com www.aliexpress.com 레프 비고츠키의 이론과 개념 그리고 논쟁점 레프 비고츠키의 이론과 핵심 개념 소비에트 연방의 심리학자이자 발달 심리학 분야에서 가장 영향력 있는 인물 중 한 명이었다. 그의 연구는 인지 발달의 사회적, 문화적 측면에 초점을 맞추었고, 그의 사회문화적 발달 이론으로 가장 잘 알려져 있다. 비고츠키의 이론은 인지 발달이 단지 개별적인 과정이 아니라 그것이 발생하는..