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영아기 발달 특성 | |
발달영역 | 발달특성 |
신체운동발달 | 빠른 성장 속도 일정한 발달의 법칙 반사행동의 소멸 물체탐색 대소근육발달 이동행동의 발달 손과 눈의 협응발달 |
인지발달 | 감각 운동기 정신적 표상 능력 자연모방,대상영속성 개념 발달 행동의 인과 관계에 대한 관심 실제와 가상의 혼동 |
사회성발달 | 애착 발달 환경에 대한 탐색 정서적 공유행동 사회적 참조 행동의 발달 |
언어발달 | 울음 목 울리기 옹알이 몸짓말 |
정서발달 | 정서의 분화 2차 정서의 출현 정서조절 능력의 발달 공포심 증가 |
영아 놀이와 신체, 사회성 인지, 언어, 정서, 창의성 발달 관계 | |
발달영역 | 놀이와 발달의 관계 |
놀이와 인지 발달 | -자신의 신체와 주변 물건이나 놀이감을 탐색하고 놀이를 하면서 다양한 체험을 한다.이런 경험이 지적 발달로 이루어짐 -감각운동적 놀이행동 반복속에서 새로운 행동을 학습하고 여러가지 상황에 적용하여 인과관계을 이해하게 된다. -사물의 기능과 특성을 이해 하여 대상영속성의 개념을 형성한다. |
놀이와 정서발달 | -놀이를 통해 애착관계를 형성 하고,신뢰감을 형성한다. 두려움이 감소 되고 상대에 대한 강한 친말감을 형성한다. 자기 주장의 경험을 통해 자아인식 발달을 한다 (ex. '내꺼야',내가 할꺼야") -놀이를 통한 감정을 통재하는 방법을 습득한다. |
놀이와 창의성 발달 | - 주변에 대한 개방성이 발달 된다. - 탐색활동 에서 창의성이 발달된다. - 문제해결을 하기 위해 창의성이 발달된다. |
놀이와 신체 발달 | -놀이동작을 통해 대근육,소근육 운동 발달을 이룬다. 신장,체중 등 신체 성장을 촉진하고 혈액순환 배설,수면등 생리 기능을 증진시킨다. - 놀잇감을 보고,만지고, 두드리는 등의 탐색활동을 한다. 감각능력,지각 능력 발달을 이룬다. -기본 운동 능력의 발달 한다. 뛰기, 던지기, 매달리기 등.. - 놀이경험을 통해 일상생활에서 접하는 사고예방 및 적절한 대처 능력이 향상된다. |
놀이와 사회성 발달 | -영어기 어린이는 놀이를 통회 사회적 존재로 성장한다. -부모와의 놀이를 통해 긴말한 사회작용을 한다. -놀이를 통해 긍정적 애착관계를 형성한다. -현실과 가상의 경계를 구분하고 이해하며 원만한 대인관계를 형성할수 있다. |
놀이와 언어발달 | -놀이를 통해 다양한 단어와 개념을 습득한다. -주변 양육자나 성인 과의 상호작용을 한다. -놀이 수준과 언어발달과의 긴밀한 관계를 갖는다. |
<영아의 놀이와 전인적 성장의 관계>
- 영아는 주변의 환경을 오감을 통해 세상을 보고, 듣고 느낀다. 이것을 통해 영아 지신에 대해 알아가면서 성장하게 된다
- 각영아 마다 개인의 발달 차이가 있다. 그 발달 수준에 맞게 영아가 안전하게 탐색할 수 있는 놀이 환경을 구성해 준다.
- 영아의 기본적 생리욕구와 기본적인 권리가 보장되도록 부모와 교사의 역할은 물리적인 환경을 제공하는 것을 중요하다.
- 영아기에 이루어지는 기본적이고 안정적인 경험이 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성 등 전인발달과 전 생애 발달의 기초가 된다.
- 영아기에 형성된 인성이 아동기를 거쳐서 성인의 인격 형성에 커다란 영향을 준다. 영아 발달의 기본 욕구와 권리를 충분히 인정해 주는 놀이를 제공하도록 한다.
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